摘要

家校共育是健全孩子人格的基石。当前,我国中小学教师家校共育能力的提升存在一些困境,如家校共育意识淡薄、家校共育素养欠缺、家教指导能力不足等。为了更好地提升教师的家校共育能力,须构筑家校平台,强化家校共育意识;开发培训课程,促进教师能力发展;完善评价体系,激活教师内在活力;树立先进典型,发挥榜样示范引领。