生态学视角下高职教师专业发展的现状与对策

作者：杭海荣

来源：郑州铁路职业技术学院学报, 2021, 33(02): 59-62.

DOI：10.13920/j.cnki.zztlzyjsxyxb.2021.02.018

• 高职院校
• 教师专业发展
• 现状
• 对策

提高高职教师专业化水平,建立一支高素质的专业教师队伍是提高高职院校教育教学质量的保证。在生态学视角下,针对高职教师专业发展的现状及影响因素,应政策支持、理念先行,完善体系、有效培训,提高标准、科学评聘,改善环境、优化发展,为高职教师专业发展提供优良生态环境,保证高职教师的可持续发展。

• 单位
  江阴职业技术学院