物理试题数以万计,如何科学合理地把试题改旧变新是物理教师命题能力的重要组成部分,是教师教学的核心基本功之一。改编是原创的基础,但不少教师往往囿于改编思路的匮乏而不敢轻易编题,导致命题能力停滞不前。本文从易记易学的角度提炼物理试题改编的原则、技巧与方法。