陕西省特级教师队伍现状及培养机制研究

作者:白珍; 韩润社
来源:现代中小学教育, 2022, 38(06): 69-73.
DOI:10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2022.06.015

摘要

以陕西省特级教师为调研对象,通过问卷调查、查阅文件等方法,了解全省特级教师队伍现状,为教育行政部门制订相关文件提供依据。结果表明,全省在职特级教师队伍存在诸多问题,如:数量不足,队伍结构不合理,所能发挥的辐射功能有限;誉后发展无规划,激励措施不完善,缺乏制度支持;重教学轻研究,高水平的研究成果不多等。应从选拔、培养和管理等方面加以完善,建立特级教师队伍建设长效机制。

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