摘要

为分析民主和谐的师生关系对学生体育课学习的影响,随机抽取沈阳市于洪区的6所小学,每所小学随机抽取50名学生及其中3所小学的体育教师。采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行调查分析。结果表明,传统的师生关系在不同程度上限制和妨碍了学生个体的发展,影响了学生体育课学习的兴趣和积极性。民主和谐的师生关系,使教学气氛活跃,学生个体得到尊重与关怀,学习主动性提高。学生在这种关系的影响下,容易树立终身体育的思想。

  • 单位
    哈尔滨远东理工学院