摘要

书法是中国传统文化之一,对小学生具有很强的实用价值。书法教学,不但能让学生写一手好字,还能培养他们的审美情趣和自信心。在书法教学中,教师只有采用科学的教学策略,才能够提高书法教学的质量。本文结合教学实践,对合理有效的书法教学策略进行了探析。