摘要

在高中语文小说阅读教学中,教师指导学生赏析小说人物要整合各种元素,要结合情节体会人物的个性、补充资料批判性地认识主人公、在关联对比中概括人物的典型性、结合环境体会人物描写的意境美。这些方法将情节、环境等元素融合到小说阅读教学中,提升了小说阅读的教学效果。