《摄影测量学》在GIS类专业人才培养中占据核心地位,为适应其行业发展需求和前沿进展,培养"应用、素质、创新"型的摄影测量人才。本文以安徽科技学院GIS专业《摄影测量学》教学改革为例,探讨了教学内容体系的灵活定制,教学手段的丰富优化与考核方式的定量细化。最后总结了教学改革经验,简要分析了教学改革的实效,为相关院校的同类型教学改革提供参考。
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