以学科核心素养为导向的初中英语阅读教学对策

作者：吴春凯

来源：校园英语, 2018, (26): 185.

• 初中教学
• 学科核心素养
• 英语阅读教学对策

作为教学的一个重要转折点,初中阶段的教学有着承上启下的意义,特别是英语教学,在这一阶段,处于完善基础的阶段,对于学生后续的英语学习成果有很大影响。核心素养的强化,亦是英语教学当中的一大重点,为此要基于学科核心素养去思考英语教学的改革策略,阅读教学作为必要的一环也不可忽视,需要深入讨论。