让幼儿的自由成为可能

作者：黄瑾

来源：名师在线, 2018, (22): 94-95.

• 自由
• 幼儿
• 环境
• 活动
• 作息

审视我们的教育,对于幼儿的"自由"是不够重视的:从入园开始孩子就被各种规矩所控制,一日活动中遵守着各种规则,时刻处于高控状态,听话是衡量优秀与否的重要标准。本文旨在以游戏为幼儿的基本活动,贯彻游戏化项目中的自由精神,努力让"自由"落实到具体的行动中。