神经病学属于二级学科，其临床教学专业性强、难度大，如何提高其教学质量一直是一个难题。随着人工智能的不断发展，将其引入神经病学教学中可以从推动教学模式改变、精准教学等多个角度促进神经病学教学质量的提高，为未来神经病学医学教育提供新的辅助手段。
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