新课改环境下，为了落实核心素养教育目标，高中英语课堂教学读写结合模式被广泛应用。因为阅读和写作联系紧密，通过阅读让学生获取信息，利用写作表达观点、参与实践，逐渐积累阅读和写作经验。阅读是语言输入，写作为语言输出，教师可以通过读写结合完善学生语言学习知识链，提高学生英语核心素养。本文简要论述了读写结合教学模式，并以“Realizing your potential”阅读课作为案例，分析读写结合教学模式的运用路径，以供参考。
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