"全民阅读"在2013-2017年连续五年写入政府工作报告,阅读推广活动对全民阅读目标的实现具有现实意义。校地共建图书馆兼有高校图书馆和公共图书馆双重属性,从全民服务对象、服务模式、服务职能、服务效益等方面,对全民阅读活动的开展具有推广价值。本文介绍了近年来我国阅读推广活动的现状,阐述了校地共建馆在全民阅读推广活动的作用,并从国家与社会、图书馆社会效益、读者个体发展三个层面,分析了校地共建图书馆在阅读推广活动中的作用及影响,提出了促进阅读推广与校地共建图书馆共同提升社会效益的建议。
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