幼儿园混龄教育与学前教育改革方向探索

作者：曹守利

来源：求知导刊, 2022, (12): 32-34.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.12.016

• 幼儿园
• 混龄教育
• 学前教育改革
• 措施

随着幼儿园基础设施建设的加强和师资力量的加大投入，幼儿园混龄教育实践开展得越来越少，甚至有很多幼儿园已经不再实施混龄教育。但是，幼儿园混龄教育活动对提升幼儿教育质量、促进幼儿健康发展有着积极意义，所以幼儿园混龄教育应受到相应的重视。另外，教师需要对幼儿园混龄教育进行改革创新，提升幼儿园混龄教育的质量和水平，为幼儿的健康成长提供良好的教育环境。文章分析了当前幼儿园混龄教育对学前教育改革创新的重要意义，并结合当前幼儿园混龄教育在实践中存在的问题，提出关于学前教育阶段高效开展混龄教育的几点策略。

• 单位
  辽宁特殊教育师范高等专科学校