高中瑜伽素质教育课堂参加体育公开课比赛思考

作者：刘欣

来源：戏剧之家, 2018, (18): 210.

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2018年4月2日,有幸携瑜伽课参加辽宁省协作校体育学科公开课比赛。在比赛中,以自身分析有优势也有略势,以学科分析具有局限性,但是从长远意义看对素质教育有一定影响。本文从横向自身和纵向学科课程两方面进行本次公开课比赛的分析总结。