新课改背景下,越来越多的人认识到了情境教学的重要意义,李吉林说过"语文源于生活,数学不也源于生活吗?因为生活或生产的需要,才产生了数学。"但是在实际教学中,数学的知识往往显得抽象难懂,与学生的生活脱节,传统的教学只注重知识的传授,如果不转变教学观念,将无法收到良好的教学效果,而情境教学法在小学数学学习中能够发挥巨大作用。
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