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摘要
幼儿玩具设计是幼儿教育领域中不可替代的一部分，具有极大的影响力。随着社会的发展，情感教育受到越来越多的关注，幼儿玩具设计方向也开始从简单的教育功能向更丰富的情感教育方向转变。通过提供具有情感交流能力的玩具，鼓励幼儿表达感受，增强自身的情感认知能力，从而提高幼儿的情感管理和人际交往能力。文章将从情感教育的理论和实践入手，探讨情感教育在幼儿玩具设计中的应用与发展，并结合实际案例，探讨幼儿玩具设计中的情感教育策略。旨在设计出更有创意、更具交互性的玩具，让情感教育更加丰富、有趣和有效，为幼儿的健康成长和全面发展提供更多有益资源。
