构建思维坐标系:写作教学内容与方式的变革

作者：邓彤

来源：中学语文教学参考, 2019, (22): 14-17.

• 写作教学思维坐标
• 思维可视化
• 写作教学方式

写作学习过程始终伴随着思维活动,提升学生思维能力是写作教学成功的标志。教师可利用思维可视化工具提升学生的思维水平,更需要培养学生依据写作任务创设思维坐标的能力。可以依据事物或思考的复杂程度分别构建一维、二维乃至三维、四维坐标系,如此可以有效落实"教是为了不教"的教学原则。

• 单位
  教育学院