探寻语用秘妙 促就言意兼得

作者:陈群
来源:全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2018, (06): 65-68.

摘要

<正>小学语文新课程标准要求指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。这就要求教师运用教材,有效开发语文训练点,用教材教,在语文实践中体会、掌握运用语文的规律,全面提高学生的语文素养。一、咀嚼字词的关键秘妙,突出语言运用的精准字词是语言的基本单位,虽不起眼,却举足轻重。"吟安一个字,捻断数茎须","推敲"的故事让多少文人乐在其中,无法自拔;王安石的"春风又绿江南岸",不仅吹绿了大江南北,更吹皱了多少诗人的心田。语文教材中大