摘要

以"科学网"(Web of Science)为数据来源,运用CiteSpace V软件对国内外英语学习研究进行了文献可视化分析。从分析结果来看:1970—2017年国内外英语学习研究文献呈显著指数形式增长,中国和美国远超其他国家,已经成为英语学习研究的重要国家;《语言学习》(LANG LEARN)、《现代语言杂志》(MOD LANG J)、《儿童发展》(CHILD DEV)、《计算机教育》(COMPUT EDUC)等期刊是传播英语学习研究成果的重要载体;埃利斯·罗伯特(Ellis R)、牛津·丽贝卡(Oxford R)等学者的研究成果推动了英语学习领域研究的发展;英语学习动力(English learning dynamics)、学习自身识别(learning selves)、学习者因素(learners factor)、学习设计(learning design)、非正式学习(non-formal learning)、英语词汇(English vocabulary)等是英语学习研究者研究的方向和关注的主题;学习动机、学习战略、移动学习是英语学习领域的研究热点;此外,学习动机以及由科技进步所带来的更好学习体验对英语学习的影响是当前英语学习研究领域的研究前沿。

  • 单位
    丽水职业技术学院