紧扣单元目标 开展自读活动

作者：李猛

来源：初中生世界, 2020, (32): 43-44.

• 自读课文
• 单元目标
• 课程价值
• 核心素养

自读课文教学必须遵循单元整体目标,再通过诵读、比读、批注、导写、联读的方法进行推进,最后实现自读课文独特的课程价值,提升学生的语文素养。