摘要

小学生年龄小,爱做游戏。在日常教学中,我们要利用孩子爱玩的天性,将传统游戏、新开发游戏有效地运用到数学课堂中来,激发学生对数学学习的兴趣,提高课堂教学效果,从而达到优化课堂教学的目的。