基于民间文化传承的小学美术教学策略探索

作者：郑弥

来源：名师在线, 2022, (18): 82-84.

• 小学美术
• 文化传承
• 教学策略

民间美术带有传统文化色彩，与美术学科相结合，对提高学生的综合素质有积极作用。在教学过程中，教师要对美术教材内容进行整合，积极吸纳一些民间美术素材，设计和实施丰富多彩的校本课程，为学生安排更多课内课外对接的内容和活动，组织学生参与多种形式的美术实践活动，为民间文化传承、学生学科能力的提升创造条件。