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摘要
分层走班策略是在学生差异性基础上,对学生进行层次划分,实施针对性教学的策略,它有利于学生得到更适合自身的教育。在这个策略的实施过程中,关注学生的差异性以及基于差异性关照的对策选择是策略实施的两个关键点,前者是策略实施的基本要求,后者是策略成功的决定性因素。对于以上两点的兼顾,关键在于对学生的差异性形成合理的关照思路,主要包括建构分析观察学生的机制,明确分层目标导向,形成灵活的层级管理思维,以及真正落实针对学生需求的教学,等等。
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单位教育学院; 绥化学院
