悦纳让情绪易燥的小学生拥有积极学习心态

作者：黄慧清

来源：小学生(中旬刊), 2019, (07): 64.

• 悦纳
• 融合
• 接纳
• 积极

悦纳让情绪易燥的小学生能够通过自我欣赏,欣赏他人,树立自信,赢得尊重和信任。让情绪易燥的小学生展示自己,提升自信度,实现新课标倡导的体验、实践、参与、交流与合作等要求,得到别人对自己的认可和自己对自己的认同,从而接纳自己,也接纳别人,收获了快乐与积极的心态。