<正>深度学习的培养是学生核心素养的必由之路。在宪法学习的课堂,推动深度学习,教师通过确立高阶的学习目标、多维解读和整合学习内容、创设深度参与的课堂环境等策略,引导学生自主建构宪法知识,在分析和解决问题过程中领会宪法的意义及价值,使宪法意识培养落地。2017年秋季开始启用初中《道德与法治》教材设立了法律专册。该专册是以宪法精神为主线,以宪法教育为主要内容,增强学生公民意识和国家意识为目的。深度学习是在理解基础上的学习,是学生在教师的指导下自主进行知识建构,基于真实情境主动学习
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