"双困生"是高校学生群体中不可忽视的重要组成部分,对"双困生"的解困已经成了学生管理工作者值得重视和思考的重要问题之一。本文从分析和处理"双困生"产生的实际学生工作案例出发,思考"双困生"形成的原因,提出相应的解困对策。
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