通用技术教学融入创客教育的探索

作者：赵洋

来源：新课程导学, 2021, (16): 87-88.

• 通用技术
• 创客教育
• 教学策略

作为一种致力于创造品质培养的新型教育形式,创客教育逐渐走进了中小学,成为发展学生核心素养、培养创新人才的重要途径。本文分析了创客教育理念融于通用技术教学的意义,尝试依据创客教育理念背景开展通用技术教学创新,将创客教育的优势渗透到通用技术教学中,以促进学科核心素养的培养。