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摘要
互联网+”已成为当代工作学习中一种常态化的新形式。短视频混合式教学通过短视频教学可以快速地向学生传达知识点，有效地缩短学习时间。此外，学生可以根据自己的学习进度随时重复观看视频，提高学习效率;短视频通常采用生动、形象的表现方式，可以吸引学生的注意力，增加学习的趣味性，从而提高学生的学习兴趣和积极性。还可以形象地展示知识点，激发学生的联想能力和想象力，更容易理解和掌握知识点，从而提高学习效果。此外，短视频教学具有随时随地学习的特点，学生可以自由选择学习时间和地点，不受时间和空间的限制，增强学习的灵活性和便利性。文章通过对短视频学习资源设计、教学模式的优势与应用策略等教学环节进行了梳理，以利于今后更好地开展运用短视频混合式教学提供借鉴。
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单位安徽新闻出版职业技术学院
