直面“出错” 体面“出彩”——核心素养视阈下的课堂错误资源化运用例谈

作者：庄幼民

来源：安徽教育科研, 2020, (05): 56-57.

• 出错
• 出彩
• 核心素养

用数学的眼光观察世界、用数学的语言表达世界、用数学的思维分析世界是数学核心素养在课堂教学中的现实呈现和意义追求。教学中,不可以一个"错"字简单判断,要善于直面学生错误,竭力让孩子体面"出彩",努力追求营造出"yu"音缭绕的美妙课堂。