摘要

苏州市体育中考的新政策,基于导向性与针对性、激励性与可操作性的原则,着重针对“旧方案”存在的项目设置不均衡、评分标准过低、区分度较低等相关问题进行了修订。文章主要针对苏州市中考方案中的必考项目男生1000米、女生800米对于中学生心理状态、机体生理方面的影响进行分析,并对体育教师的课堂教学现状进行分析,以期得到具有指向性的对策与方法。