健康教育对社区精神病患者服药依从性的影响

作者：梅京斌; 王学娟; 黄颖; 陈青松; 羊健蓉; 王松明

来源：中国继续医学教育, 2018, 10(28): 156-158.

• 健康教育
• 服药依从性
• 影响
• 社区
• 研究
• 精神病

目的观察健康教育运用到社区精神病患者中,为患者的服药依从程度所予以的影响。方法选取2016年7月—2017年12月西来镇社区的精神病患者80例作为研究对象,将其随机分为两组,对照组40例患者施行常规性的健康教育,实验组40例患者予以有计划的并根据服药情况制定相应的健康教育内容,对比两组患者的精神分裂症生活质量量表(SQLS)总分、服药依从率。结果实验组的SQLS总分(20.47±4.33)分、服药依从率90.00%均优于对照组(45.33±11.27)分、72.50%,组间各数据比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论对于精神病患者的服药依从程度实施评测,并进行健康教育,能够提升患者的服药依从率,同时提高了患者的生活质量。

• 单位
  靖江市第二人民医院