“底线教育”不可少

作者：吴小霞; 赵杰志

来源：班主任之友(小学版), 2021, Z2: 114.

<正>我们当老师,需要无条件地接纳学生、宽容学生。案例中温同学恶意地骂老师,老师没有苛责,相信学生能在自己的谆谆教诲下不断进步。我以为处理学生"作对"事件,更要考虑对学生进行底线教育。体察温同学因为老师表扬哥哥带来的自尊心受挫,选择原谅的同时,还要和学生明确交代,老师也需要尊重。

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校