在幼儿园主题活动中，引导幼儿围绕有教育价值的问题进行活动，并运用多种方式解决问题，有助于推进主题活动的深入开展，帮助幼儿获得有益的知识经验。以中班主题活动“幼儿园的杨桃树”为例，通过捕捉关键问题，确定主题探究方向；聚焦问题解决，支持幼儿主动探究；拓展主题经验，助推活动深入开展等方面，探讨基于问题导向的主题活动推进策略。
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