融合校本体验 顺利开启新一天——小学道德与法治入学单元结合校本入学课程实施教学的基本策略研究

作者：王银梅

来源：新课程, 2020, (01): 1-3.

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从小学入学第一周因新生紧张、焦虑的入学不适应症所带来的困扰着手,试通过与校本入学课程《开学护照》相结合,在凸显本学科特点的基础上做了熟悉新环境——新学校真酷;学习新沟通——认识您(你)了;绘话新课程——秀秀我的新课表;遵守新规则——1,2,3,坐端正这四方面的策略研究,引导新生消除恐惧,尽快适应新环境、新的学习生活,热爱学校生活,开开心心步入第一个理性学习心态的历程。