高中英语教学中导学案的有效设计

作者：李艳蕾

来源：英语教师, 2018, 18(08): 130-147.

• 导学案
• 高中英语
• 自学能力
• 学习目标

阐述在高中英语教学中导学案设计应遵循的五个原则,即课时化、问题化、方法化、层次化和系统化。从学习目标、知识导学、导学方案、学法指导、及时检测和教后反馈六个方面分析设计导学案应注意的问题。结合一堂高中英语读写课的导学案,分析导学案对教学的有效辅助作用。认为在高中英语教学中,导学案不仅能帮助学生更好地习得知识,提高学习效率,还能培养学生的自学能力和探究能力。