让历史与学生对话——品德与社会历史题材教学现状分析及策略例谈

作者：郑朝霞

来源：小学教学参考, 2018, (24): 73-74.

• 品德与社会
• 历史题材
• 教学现状
• 德育目标

在品德与社会教学中,教师缺位、学生不适应、材料脱离现实等问题,导致历史题材内容的教学困难重重。要解决这些问题,教师要根据德育目标,寻找历史节点,精选历史叙事,创设历史情境,挖掘历史价值,拉近学生与历史的距离,使学生融入历史之中,培养学生热爱祖国的情感。