<正>所谓语感,指的是学生能够快速、准确、敏感地通过文字感知其他的能力,是分析理解文字的能力。运用语感感知文字的过程不单单是理解分析文字的过程,也是透过文字深入情感的过程。在这个过程中,学生的个人生活经历、情感经验、学习体会等都会影响学生对语言的感知效果。同时,学生对文字的理解、分析、归纳整合能力以及思维逻辑、发散想象能力等也会对学生产生一定的影响。由此可见,通过语感感受文字是一个复杂的、动态的过程。小学时期是学生各项能力养成的初级阶段,
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