摘要

<正>数往知来,砺行致远。疫情三年,为高等教育带来一场浩大且持久的反思,甚至从某种程度上颠覆了以往的管理和工作模式。这种颠覆与改变,对于高校信息化工作的影响非常直接,并将深刻影响着高校的数字化进程。