基于蓝墨云班课平台的高职教育课堂模式的探究——以《化学基础与分析技术》课程为例

作者：贺延茏

来源：教育现代化, 2019, 6(63): 43-46.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.63.015

• 蓝墨云班课
• 化学基础与分析技术
• 课堂模式

本文基于蓝墨云班课平台,从教学内容、教学方法和考核方式几个方面积极探索了高职《化学基础与分析技术》课程信息化教学,切实推进高职院校食品教育教学改革。

• 单位
  威海海洋职业学院