通过优化课程体系、改进教学手段、教学过程中融入课程思政、调整课程考核方式等4个途径,对黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院遗传学课程教学模式进行了改革尝试。结果表明,该教学模式的尝试充分调动了学生学习的积极性,培养了学生自学、实践、创新的能力,取得了良好的教学效果。
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