数学抽象在高中数学教学中的渗透

作者：魏菊

来源：数学教学通讯, 2018, (09): 45-46.

• 高中数学
• 数学抽象
• 渗透教育

作为核心素养的重要组成,数学抽象在高中数学中的渗透教育有着非常重要的意义.文章从教学实践出发,探讨了数学抽象的基本概念和内涵,并结合实例分析了课堂教学渗透数学抽象教育的具体操作.