摘要

作为核心素养的重要组成,数学抽象在高中数学中的渗透教育有着非常重要的意义.文章从教学实践出发,探讨了数学抽象的基本概念和内涵,并结合实例分析了课堂教学渗透数学抽象教育的具体操作.