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摘要
当下市场竞争对专业化和实用化人才的需求量已经有了层次化的增长和上升。学校教育作为向企业岗位输送人才的主要载体,在这种转换下也应当更加意识到自身作用的关键性,不断地改革完善自身的教学课程模式和教学方法,以此来提高人才的社会利用率。其中较为明显的进步便体现在高职学校上,尤其是软件技术专业,它作为社会基础人才输送的主要来源,为了保证自身的教育水平,已经开始与现代学徒制相结合。本文以现代学徒制为主体,重点叙述在这种体制下的高职软件技术专业课程体系的研究。
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单位吉林电子信息职业技术学院
