摘要

小学语文教学中,学生阅读能力的培养是一项重要的内容。在教学中加强对学生的朗读训练,不仅能够帮助学生更好地理解课文内容加深记忆,同时还能够帮助学生理解情感表达,培养其思维能力。本文首先对当前小学语文高段学生朗读能力培养中存在的突出问题进行了分析并就此提出了提升学生朗读能力的策略。