文本解读应从文本中心出发

作者：吴善虎

来源：小学语文教师, 2022, (03): 37-38.

<正>《为中华之崛起而读书》是统编教材四年级上册第七单元的一篇课文。本文讲述的是少年周恩来目睹“中华不振”的事例，从小立下“为中华之崛起而读书”的远大志愿的故事，是对学生进行爱国主义教育的好素材。这篇文章经常被教师用来上公开课，笔者多次听到。课文第16自然段是重点和难点。笔者听课的时候时常发现，教师因为对这段文本的解读忽视了中心导致教学效果不佳。因此，

• 单位
  南京晓庄学院