基于综合能力培养的通信原理课程教学改革

作者：陈冬英

来源：高师理科学刊, 2017, 37(08): 95-99.

• 通信原理
• 综合能力
• “口袋化”学习
• 教学改革

通信原理是通信专业必修的一门骨干基础课.为进一步提高学生对该门课的研究、创新和实践的综合能力,对传统通信原理教学缺陷进行分析,从教学内容、方法及形式提出教学改革.教学内容实现吐故纳新,专业术语生活化改革;教学方法以问题为纲,重在启发引导,以媒体授课为主,仿真实验为辅,鼓励学生"口袋化"学习;教学考核采用1+N模式.该方法充分提高学生的自主性、研发能力和团队意识,有助于提高学生的综合能力,促进整体教学的深度改革.

• 单位
  福建江夏学院