在全新的教育背景下,推进全新的思想,引导全新的实践模式已经是当前最为关键的内容。以新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导方针,应提升师德、师能,以更好地推进今后高校体育课程的发展。近几年间,普通高校对于啦啦操的课程开设数量越来越多,啦啦操也变成高校女大学生热爱的课程。鉴于此,当前对于啦啦操的要求也更加具体与多样,这样的课程改革模式直接影响到啦啦操整体的团队建设。该文就普通高校啦啦操课程教学评价模式进行分析和讨论。
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