浅谈体育教学中学生自卑心理的产生与调节

作者：李万兴

来源：体育风尚, 2019, (01): 144.

• 初中体育
• 自卑心理
• 调节策略
• 心理素质

初中阶段的学生正处于身体发育的高峰期,同时学生的心理也逐渐趋向于成熟,有成人化的特征。因此,这个时候的学生具有更敏感的心理,情感也更加复杂又强烈。而体育课程标准要求教师能够注重提高学生的心理素质,意味着教师必须要将学生的心理健康问题摆在重要的位置。而自卑心理是当前初中学生常见的心理,本文主要以这种心理的产生及其调节策略进行详细的分析。