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摘要
<正>师范高等院校的教学更注重系统化,也需要进一步在新的教学形式下提升师范生的教学能力,而这很大程度依托于师范类学生在高等教育阶段培养的教育方法和素质。通过将学生培养成技能型、高素质的人才,才能让其在后期的小学教学实践中发挥其所学知识,从而更好地胜任教师岗位。本文将就如何培养师范类学生的教学能力以及怎样应用理实一体化教学进行分析探讨。理论与实践相结合,才能充分提升学生的积极性,增强学生的学习能力,对于师范生培养而言,其未来要在小学课堂中胜任教学岗位,就必须在大学课堂阶段注重通过理论与
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单位河北民族师范学院
