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摘要
为了使传统的茶画艺术融入高校美术教育得课程中，并使其充分发挥审美教育功能及人文素质的培养功能，笔者通过对其进行积极展开地讨论的同时利用选修课尝试性的进行了教学教育课程实践探索。本文首先从茶画艺术文化产生的文化背景与融入高校美术教育的重要意义入手，其次提出了茶画艺术融入高校美术教育的前提条件与机制、策略，使其发挥茶画艺术作用，最后希望借助自己的思考来解决此类问题推广。笔者认为本文积极研究茶画艺术融入高校美术教育大有可为，希望在相应的配套政策的推动下，帮助教师对学生进行全面培养，以利于学生朝高素质美术艺术人才方向更好地发展。
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